El próximo martes 14 de noviembre a las 17 horas, se llevará a cabo el encuentro de formación “Pistas para una pedagogía de la interrupción”, organizado por el Museo de Arte Moderno de Buenos Aires.
Este encuentro de pensamiento, que estará a cargo de Silvia Duschatzky, propone que se pueda captar alguna señal de deriva en medio del caos y una experimentación que oxigene la imaginación para escapar de los diagnósticos y soluciones prefabricadas
¿Por qué hablar de interrupciones? Algo se interpone en nuestro camino, una situación que nos desconcierta o una palabra que corta una expresión. Sin embargo, a partir de la interrupción, es posible que se asome otro plano: un gesto instaurativo que representa una oportunidad para suspender los moldes establecidos y configurar nuevos modos de pensar y conformar el aula: en la escuela, en el barrio y con la comunidad.
Silvia Duschatzky es licenciada en Ciencias de la Educación (UBA) y magíster en Sociología de la Cultura y Análisis Cultural (IDAES-UNSAM). Es investigadora principal del Programa Políticas, Lenguajes y Subjetividades en Educación de la FLACSO Argentina. Es autora y coautora de numerosas publicaciones.
La actividad se realizará de manera virtual a través de la plataforma Zoom y es orientado a educadores, docentes y personas interesadas en la temática
La inscripción debe realizarse a través del sitio web del museo https://museomoderno.org/
